Licenciada en Psicología
Universidad de Salamanca (2006 - 2011)
Itinerario curricular: “SANITARIO”
Colegiación
Colegio de Psicólogos de Castilla y León: Número de Colegiado: CL-3911.
Registro de actividad profesional
Autorización sanitaria de funcionamiento (Servicio Territorial de Sanidad y Bienestar Social. Junta Castilla y León), que capacita para el ejercicio de actividades sanitarias de acuerdo con la Ley 5/2011 del 29 de Marzo.
Registro de servicio sanitario de Castilla-León (Nº 37-C22-0260).
ACTIVIDAD PROFESIONAL ACTUAL
Psicóloga en Centro de atención integral al autismo. INFOAUTISMO, INICO. Universidad de Salamanca (1-10-2014-actualidad)
Directora de Gabinete psicológico Sara Manso. Codirectora de ALZALAVOZ Y SONRIE clínica del lenguaje y psicología.
Tutora de estudiantes de Grado en Psicología y estudiantes de Máster de Psicología General Sanitaria (2015- actualidad)
CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN
- TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
- Postgrado de Autismo Asociación GATEA-Universidad Europea de Valladolid.
- “Autism Diagnostic Observational Schedule (ADOS-2)” (35 horasS) ACREDITACION del instrumento diagnostico ADOS-2. Universidad de Salamanca.
- "Autism Disagnostic Interview Revised (ADI-R) (35 horas) ACREDITACIÓN del instrumento diagnóstico ADI-R. Universidad de Salamanca.
- “Social attention and comunication sutdy- revised SACS-R 2018. La trobe university (Melbourne, Autralia). Herramienta observacional de cribado de Trastorno del Espectro Autista
- Curso de Especialización del Modelo IMPACT. Teaching Social Comunication to Children with Autisim.
- Disfunción en el procesamiento sensorial en personas con autismo. Impartido por Beatriz Matesanz García. Madrid, 2015.
- Modelo SCERTS: Un enfoque educativo integral para niños con TEA. Impartido por el profesor Barry Prizant. Barcelona, 2014.
- TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
- Máster en TDAH y Trastorno grave de conducta. Centro de psicología Codex. (360 horas).
- DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
- Curso en detección y tratamiento en dislexia y lectoescritura
- OTROS CURSOS DE ESPECILIZACIÓN
- "Evaluación e intervención en la dimensión pragmática del lenguaje” Isabel Monfort.
- Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes (PECS) y del Enfoque Piramidal de la educación en pesonas con Trastorno del Espectro Autista y necesidades especiales. Valladolid, 2014.
- "Psicopatología: Las neurosis". Fundación INTRAS. Toro (Zamora)
- Preparación del P.I.R (Psicólogo Interno Residente). Academia CEDE, Madrid
- EXPERIENCIAS PROFESIONALES
- Profesora de "Master Universitario en Competencias Docentes Avanazadas para niveles de Educación Infantil, Primaria y Secundaria". Especialidad en:"Psicología de la personalidad: adolescencia y riesgos psicosociales." (30/05/2015-2018)
- Psicóloga voluntaria en el equipo de intervención comunitaria de la Fundación INTRAS de ZAMORA con enfermos mentales graves.
- Colaboración en hospital de día de trastornos de la conducta alimentaria del Hospital Clínico de Salamanca (120 horas)
- Colaboración en la Unidad de Alcoholismo del Hospital Clínico de Salamanca.
- Colaboración en la investigación europea: "Engaging in autism resarch" (EAR-Survey), dirigida por Sue Fletcher-Watson de la Universidad de Edimburgo.
- Los resultados se han presentado en una Ponencia: “Engaging in Autism Research” en el Congreso COST ESSEA Conference presentada por S. Fletcher-Watson celebrado en Toulouse. Septiembre 2014
- Colaboración en la investigación Spectrum Autism Disorders – U.K. Neuroscience Institute of Newcastle University. Newcastle (U.K). (1/10/2011- 31/01/2012).Colaboración en sesiones clínicas de diagnóstico a niños con desórdenes del espectro autista dirigidas por Dr. Jeremy Parr, Clinical senior lecturer and Consultant, Paediatric Neurodisability. Newcastle (U.K) (1/10/201
- Miembro del equipo organizador del curso "Habilidades prácticas para la vida cotidiana en personas con autismo de alto funcionamiento o Síndrome de Asperger"
Publicaciones
- Canal-Bedia, R., Magán-Maganto, M., Bejarano-Martín, Á., de Pablos-De la Morena, A., Bueno-Carrera, G., Manso-De Dios, S., & Martín-Cilleros, M. V. (2016). Detección precoz y estabilidad en el diagnóstico en los trastornos del espectro autista. Rev Neurol, 62(Supl 1), S15-20.
- Fletcher-Watson, S., Apicella, F., Auyeung, B., Beranova, S., Bonnet-Brilhault, F., Canal-Bedia, R., ... & Farroni, T. (2016). Attitudes of the autism community to early autism research.Autism, 1362361315626577